INNE SPOJRZENIE NA NAUKĘ

Dla kogoś, kto nie ma na co dzień do czynienia z nauką, proces naukowy może wydawać się czymś tajemniczym i niezrozumiałym. Żeby temu zaradzić, postanowiliśmy przybliżyć Wam mechanizmy powstawania wiedzy naukowej. To, co dotychczas było zarezerwowane jedynie dla naukowców, teraz będzie dostępne dla każdego dzięki grafom argumentacji.

DOŚWIADCZ NAUKI RAZEM Z NAMI!

Za pomocą grafów argumentacji postaramy się pobudzić ciekawość naukową, przy równoczesnym nacisku na aktywizację uczestników. Pozwoli to na rozwijanie praktycznych umiejętności rozpoznawania błędów metodologicznych w dyskursie publicznym odwołującym się do szeroko pojętej nauki.

Jak wygląda krajobraz nauki?

Dyskutując o nauce posługujemy się zwykle liczbą pojedynczą – mówimy o „nauce współczesnej”, nie o „naukach współczesnych”; o „świecie nauki”, nie o „świecie nauk”. Pod tym słowem kryje się jednak ogromna liczba dziedzin i dyscyplin, badających skrajnie różne przedmioty za pomocą skrajnie różnych metod. Na najbliższym spotkaniu spróbujemy zmierzyć się z tą różnorodnością.

Wydarzenie już się odbyło!

WIĘCEJ INFORMACJI

Jak rozpoznać pseudonakę?

Spotkanie z dr hab. Łukaszem Afeltowiczem, z którym wspólnie pochylimy się nad próbą odróżnienia nauki od pseudonauki. Prelegent wygłosi prelekcje pt. „Różdżkarstwo, ruch antyszczepionkowy i płaska Ziemia: co napędza pseudonaukę?”. Po prelekcji rozpoczniemy wspólną dyskusję w formie tzw. „fishbowl” - metody, która umożliwia każdemu członkowi spotkania swobodne wypowiedzenie się, a nawet wejście w rolę moderatora.

Wydarzenie już się odbyło!

WIĘCEJ INFORMACJI

Jak zmierzyć naukę?

Jakie możliwości dla świata naukowi stwarza rosnąca dostępność cyfrowej bazy wiedzy? Czy mechanizmy i prawa uniwersalne dla różnych dziedzin nauki to metodologiczna utopia? Między innymi na te pytania spróbujemy odpowiedzieć wraz z naszym prelegentem, dr hab. Pawłem Polakiem już 16 grudnia na kolejnym spotkaniu popularnonaukowym z cyklu "Myśl jak naukowiec".

Wydarzenie już się odbyło!

WIĘCEJ INFORMACJI

MATERIAŁY KTÓRE CIĘ ZAINSPIRUJĄ!

Przejrzyj materiały tworzone przez naszych użytkowników, specjalistów i prelegentów. Poznaj naukę z różnych perspektyw dzięki kolektywnemu tworzeniu treści.

O NASZYM PROJEKCIE

Nauka dla wszystkich!

Projekt „Myśl jak naukowiec” ma na celu popularyzację myślenia naukowego, podkreślenie roli nauki oraz jej wpływu na społeczeństwo. W jego ramach organizujemy kampanię medialną, spotkania z ekspertami oraz warsztaty. Stawiamy na zdolność argumentacji, selekcję informacji i krytyczne myślenie.

Projekt realizuje fundacja optimum pareto

Prowadzimy działalność doradczą, edukacyjną i popularnonaukową. Szukamy systemowych ścieżek rozwoju, który odbywa się z poszanowaniem interesów każdego, ponieważ pragniemy tworzyć cywilizację dialogu. Stawiamy na autorską metodę zbiorowego mapowania argumentacji, wierząc, że pomoże ona wydobyć potencjał tkwiący w racjonalnej dyskusji.

Ścieżki rozumu, mapy argumentacji

Grafy argumentacyjne stanowią innowacyjny sposób prezentacji wiedzy. Ich przewaga nad tekstem ciągłym wiąże się z tym, że zwiększają one zdolność krytycznego myślenia, umożliwiają łatwe dostrzeganie i rozumienie argumentów za i przeciw. Ich forma wzmacnia przekaz, pozwala nie tylko poznać uzasadnienia wyników badań, ale i krytycznie odnieść się do prezentowanej wiedzy. Grafy ułatwiają konstruowanie, odkrywanie i ocenianie związków między przesłankami, a wnioskami analizowanej bądź tworzonej argumentacji naukowej.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ!

Nauka dla wszystkich!

Projekt „Myśl jak naukowiec” ma na celu popularyzację myślenia naukowego, podkreślenie roli nauki oraz jej wpływu na społeczeństwo. W jego ramach organizujemy kampanię medialną, spotkania z ekspertami oraz warsztaty. Stawiamy na zdolność argumentacji, selekcję informacji i krytyczne myślenie.

Fundacja Optimum Pareto

Prowadzimy działalność doradczą, edukacyjną i popularnonaukową. Szukamy systemowych ścieżek rozwoju, który odbywa się z poszanowaniem interesów każdego, ponieważ pragniemy tworzyć cywilizację dialogu. Stawiamy na autorską metodę zbiorowego mapowania argumentacji, wierząc, że pomoże ona wydobyć potencjał tkwiący w racjonalnej dyskusji.

Ścieżki rozumu, mapy argumentacji

Grafy argumentacyjne stanowią innowacyjny sposób prezentacji wiedzy. Ich przewaga nad tekstem ciągłym wiąże się z tym, że zwiększają one zdolność krytycznego myślenia, umożliwiają łatwe dostrzeganie i rozumienie argumentów za i przeciw. Ich forma wzmacnia przekaz, pozwala nie tylko poznać uzasadnienia wyników badań, ale i krytycznie odnieść się do prezentowanej wiedzy. Grafy ułatwiają konstruowanie, odkrywanie i ocenianie związków między przesłankami, a wnioskami analizowanej bądź tworzonej argumentacji naukowej.